El estudiante posee diversas actitudes frente al aprendizaje.En algunos ocasiones, no se siente motivado para aprender.La motivacion es el resultado de su interés más el conocimiento previo y el impulso hacia los nuevos conocimientos.Robert Cavett menciona que a ellos no les interesa cuánto sabes, hasta que saben cuánto les interesa. La actitud hacia el aprendizaje es una disposicion que se debe cultivar a traves de un proceso de conciencia continuo. A medida que los cursos avanzan, el estudiante puede subir la escalera del compromiso como puede descenderla.
El docente tambien debe tomar conciencia del grado de motivacion de sus estudiantes durate el proceso de enseñanaza y aprendizaje.Es peligroso que el docente parta del supuesto que el estudiante "siempre quiere aprender" o que se vaya al otro extremo y piense que el estudiante "nunca quiere aprender".Lo recomendable es que el docente investigue y verifique cuál es la actitud de sus estudiantes y qué es lo que realmente han aprendido.
